Tetstati testone

A cura di:	Équipe Cortile
Data	2001-05-30
Descrizione	Ognuno ha un'idea di sè. E' importante confrontarsi con gli altri ed imparare ad autovalutarsi.

Progetto

Obiettivi dell'attività

Nel gioco conoscere i propri limiti, le proprie capacità e migliorarsi.

La giornata vale...

...a livello cognitivo, perché...

...Permette di prendere coscienza dei propri limiti e delle proprie potenzialità.;

...a livello affettivo, perché...

...Stimola ad allenarsi per migliorarsi.;

...a livello di socializzazione, perché...

...Chiede di confrontarsi con gli altri.;

Analisi

Destinatari dell'intervento educativo
Numero	Da 3 a 30 ragazzi.
Età	Preadolescenti
Livello di esperienza del gruppo	Iniziale Intermedia Avanzata

Metodo

Durata		90 minuti
Animatori richiesti		4

Svolgimento:

A rotazione i ragazzi si provano nelle seguenti abilità: velocità, coordinazione spaziale, coordinazione oculomanuale, potenza, resistenza, memoria, riflessi; i risultati vengono segnati dagli animatori su apposite schede personali in cui ad ogni abilità corrisponde la prova che la misura. Per quelle citate prima le prove sono rispettivamente: 30 metri, tipi diversi di corse articolate sulla stessa prova secondo una sequenza precisa da ripetere, freccette, lancio del peso, corsa 8Due giri di campo nel minor tempo possibile), memoria visiva, bloccare la palla dopo un rimbalzo.

Note per l'animatore:

E' il caso di ripetere periodicamente le prove (ogni 2 mesi) per verificare i cambiamenti dei ragazzi e di aiutarli a trovare dei modi concreti per migliorarsi.

Giochi previsti:

	Gioco	Nome proposto nella giornata	Fonte
1	30 metri piani	30 metri piani	-
2	tipi diversi di corse	tipi diversi di corse	-
3	freccette	freccette	-
4	lancio del peso	lancio del peso	-
5	corsa di resistenza	corsa di resistenza	-
6	memoria visiva	memoria visiva	-
7	blocca la palla dopo un rimbalzo	blocca la palla dopo un rimbalzo	-