Comunicazione non verbale

A cura di:	Équipe adolescenti 2001
Data	2001-10-31
Descrizione	Prendiamo coscienza del valore che la comunicazione non verbale e il proprio modo di viverla hanno nelle relazioni con gli altri.

Progetto

Obiettivi dell'attività

Da una comunicazione non verbale bloccata o inconsapevole, alla presa di coscienza del valore che ha nelle relazioni con gli altri e del proprio modo di viverla per modificare alcuni comportamenti.

Analisi

Destinatari dell'intervento educativo

Numero

Da 8 a 20 ragazzi.

Età


			Adolescenti

Livello di esperienza del gruppo

Iniziale

Intermedia

Avanzata

Metodo

Durata		7 incontri da un 1h.30m.
Animatori richiesti		2

Contenuto

Idee ed esperienze

1. Parliamo e comunichiamo in gruppo ma ognuno ha disagi nel contatto con gi altri e nelle cose da dire.

Tempo richiesto: 1 incontro

La comunicazione verbale in gruppo è libera e incatenata (il corpo non comunica), interrotta (manca la parola), ma da tutti poco considerata come messaggio di partecipazione.

Radiodramma: le parti del corpo e i "pensieri" dei membri del gruppo comunicano cose verosimili raccolte in momenti diversi della vita del gruppo.

Cartellone di analisi: comunicazione libera, incatenata, interrotta o compiuta.

Tempo richiesto: 1 incontro
Ci sono pensieri e sentimenti non espressi: contributi non dati, evasioni, critiche che assottigliano la comunicazione.	Rotolo di carta che contiene l'elenco dei momenti vissuti in gruppo e delle cose fatte dall'inizio ad oggi. Ognuno scrive dei biglietti anonimi di risposta alle domande: "cosa ho pensato?", "Dov'ero quando gli altri....?"

Tempo richiesto: 1 incontro

I mali comuni di chi dice: parlare per dire parole, dire parole senza riuscire a parlare.
In gruppo viviamo questi tipi di comunicazione: riconosciamoli per cambiarli.

Video per analizzare i due mali

Discussione: "il gruppo allo specchio"; chi fa così in gruppo e in che occasioni?

Contenuto

Idee ed esperienze

2. Esperienze guidate di comunicazione ci danno la misura e la qualità del nostro modo di farle.

Tempo richiesto: 4 incontri

Fare esperienze guidate di comunicazione verbale e non verbale in gruppo e rilettura.

Giochi di interazione: in ogni incontro si proporrà uno dei seguenti giochi di interazione:

K.W. Vopel, Giochi interattivi, Vol. 2, gioco 40, pag.36, "Lettura della mano"
K.W. Vopel, Giochi interattivi, Vol. 5, gioco 135, pag.40, "Senza punto nè virgola"
K.W. Vopel, Giochi interattivi, Vol. 6, gioco 163, pag.36, "Specchi"
K.W. Vopel, Giochi interattivi, Vol. 1, gioco 8, pag.38, "Parlare alle spalle"

Discussione in gruppo...

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