Chi frequenta gli adolescenti e, in particolare chi li avvicina con compiti o intenzioni educative, è posto costantemente di fronte al desiderio e alla volontà di vivere, che è uno degli aspetti più affascinanti e terribili di questa età.

E' un desiderio tante volte inespresso, o capace di manifestarsi in modi involuti, aggressivi, scarsamente verbalizzati, spesso come semplice bisogno, e che sembra osclillare fra un desiderio libertario - privo di qualunque limite - e la fatica, quasi l'inacapacità di trovare se stessi, di trovare risposte che sostengano la personale costruzione dell'identità, in un contesto culturale in cui non è indifferente il peso che l'attuale società complessa e globalizzata pone.

Con gli animatori che si interessano degli adolescenti, con alcuni insegnanti e genitori che abbiamo incontrato, ci siamo interrogati, negli ultimi mesi, sul difficile compito che spetta ai ragazzi di questo tempo, quello di dare senso alla propria realtà relazionale, che fortemente amano, e di coniugare questo senso con prospettive di futuro, con sogni e speranze.

Verso questo compito di crescita non vogliamo essere educatori incapaci di ascolto e muti.

Il primo contributo offre uno sguardo sulla realtà che ci circonda, per tracciare le coordinate minime di una lettura sociologica e psicologica degli adolescenti.

Segue quindi un'esperienza di volontariato proposta ad alcuni adolescenti. Secondo la nostra riflessione e l'esperienza sul campo degli ultimi anni, il Volontariato è un'occasione concreta in cui stare in compagnia degli altri, imparare a vederli, imparare a superare il disagio che viene da emozioni gestite male invece di subirlo, potersi fermare a capire, ad elaborare i vissuti, a scrutare il futuro con speranza e provare a propiettarsi in esso da protagonisti.

Infine una riflessione filosofico-pedagogica sulla dimensione interpersonale dell'adolescente suggerisce nuovi spunti per un'azione educativa più significativa e capace di accompagnare e animare la vita degli adolescenti.

Sommario

M.T. Pati, Saluto e presentazione del tema p. 3;

O. Piazza, I bisogni e le forme di aggregazione dei giovani (una prospettiva sociologica) p. 6;

T. Bascià, I bisogni e le forme di aggregazione dei giovani (una prospettiva psicologica) p.18;

P. Springhetti, La Carta dei Valori del Volontariato p. 35;

L. Greco - F. Cacciatore, Un gruppo si racconta (intervento del gruppo Anawim – giovani universitari) p. 45;

C. Nanni, La dimensione interpersonale dell'adolescenza tra crisi della volontà e compito di crescita p. 63.